馬來西亞2校參訪大肚山陽國小 學童用鼓藝展開國際外交

馬來西亞2校參訪大肚山陽國小 學童用鼓藝展開國際外交

馬來西亞2所學校24節令鼓團日前來到臺中大肚區山陽國小進行交流,雙方學童用鼓樂器展開國際外交。(山陽國小提供/潘虹恩臺中傳真)

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馬來西亞2所學校24節令鼓團日前來到臺中大肚區山陽國小進行交流,學生們互相展示鼓藝、分享學習成果。(山陽國小提供/潘虹恩臺中傳真)

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馬來西亞2所學校24節令鼓團日前來到臺中大肚區山陽國小進行交流,學生們大方交流,互相分享學習成果。(山陽國小提供/潘虹恩臺中傳真)

臺中市大肚區山陽國小自創校起發展日本太鼓,結合市府藝術深耕計劃推動課程,發展深厚。馬來西亞2所學校24節令鼓團日前來到山陽國小進行交流,雙方學童用鼓樂器展開國際外交;校長王派仁1日表示,平時和國外交流機會受限,這次相當難得,對孩子是很棒的經驗。

來自馬來西亞吉隆坡的育南華小與雪蘭莪的康樂二校的24節令鼓團組團規畫到臺灣多所國小進行參訪,日前來到山陽國小觀摩2年級的太鼓課程,實際體驗太鼓教學,各校學生互相展示鼓藝、分享學習成果,用鼓樂器展開國際外交,場面熱烈。

山陽國小校長王派仁說,學校從創校起開始發展太鼓課程,大約從2001年至今已經深耕20幾年,太鼓隊能有多樣的發展並和不同團隊交流,是學校一貫的目標,可惜有時受限於疫情和經費,能和國外交流的機會相對少,這次透過學校太鼓教練的媒合,與馬來西亞的團隊交流,是相當難得的機會。

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王派仁表示,雙方的孩子看到對方的表演,都紛紛驚歎「對方怎麼可以打得這麼好」,孩子們也大方交流,「看到孩子們明明都很陌生,卻能透過音樂來交流,即便學習的是不同種類的鼓樂器,但好像都有共同語言和共鳴一般,對山陽國小的孩子們是很難得的體驗。」

山陽國小太鼓教練、鼓創藝術總經理施宇哲說,日本太鼓和24節令鼓的呈現方式不太一樣,太鼓已有百年發展史,除了日本在地外,臺灣是亞洲地區日本太鼓最風行的地方,表演給人感覺較有氣勢、銳利,而24節令鼓則於1988年纔開始發展,表演結合書法概念,較有流線的感覺,機緣之下媒合雙方在疫後開啓這座橋樑,也讓大肚的孩子認識不同特色的鼓類,接軌國際。

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